PAMOKŲ LAIKAS
I klasė
1. 8.00–8.35
2. 8.55–9.30
3. 9.50–10.25
4.10.45–11.20
11.20–12.00 laikas lauke
12.00–12.15 pietūs
5. 12.15–12.50
II-VIII klasės
1. 8.00–8.45
2. 8.55–9.40
3. 9.50–10.35
4. 10.45–11.30
11.30–12.00 pietūs 6-8 klasių mokiniams
5. 12.00–12.45
12.45–13.05 pietūs 2-5 klasių mokiniams
6. 13.05–13.50
7. 14.00–14.45
PROGIMNAZIJOS NAUJIENOS
Sienlaikraštis „Susipažinkime su rašytoja ir dailininke Tuve Janson“
Idėją sukurti sienlaikraštį 4a klasės mokinius paskatino mokytoja Vandutė ir didelis susidomėjimas mitinėm būtybėm – TROLIAIS,
Edukacinė pamokėlė apie gyvūnų gerovę
Šiandien progimnazijoje lankėsi viešnios iš Valstybinės maisto ir veterinarijos tarnybos (VMVT), kurios pradinių klasių mokiniams
Kai laikas sulėtėja spalvose
7–8 klasių mokiniai dailės pamokose leidosi į kūrybinį eksperimentą – bandė sustabdyti „bėgantį laiką“. Savo
Po vandeniu – mokslas ir kūryba
Integruotų geografijos ir technologijų pamokų metu 6 klasės mokiniai gilinosi į temą „Pasaulinis vandenynas ir
Kuriame tvaresnę ateitį kartu
8 klasių projektinių darbų parodoje biologijos pamokų metu mokiniai gilinosi į aplinkosaugos iššūkius ir kūrė
Sportu ugdome stiprų žmogų
Šiandien 7d klasės mokiniai dalyvavo išskirtinėje, integruoto ugdymo fizinio lavinimo pamokoje! Pamokoje sujungėme žiemos olimpines
Atsakomybė prasideda nuo žinojimo
Šiandien mūsų progimnazijoje lankėsi Vilniaus miesto Pirmojo policijos komisariato pareigūnė Inga Silko. Ji aštuntokams vedė
Asamblėja apie mados pasaulį ir karjeros galimybes
Šiandien mūsų progimnazijos pradinukai dalyvavo įkvepiančioje asamblėjoje, kurios metu leidosi į pažintį su spalvingu ir
Džiaugsmo kupinos 1d klasės pertraukos
1d klasėje pertraukos tapo dar ypatingesnės! Klasės mokytoja savo mokiniams padovanojo masažinį kojų kilimėlį, kuris
Uždaviniai:
1.1. Geriname ugdymo kokybę įgyvendindami Tarptautinio bakalaureato programą.
1.2. Taikome Nuolatinio tobulinimo sistemą.
1.3. Ugdome kiekvieno mokinio savarankiškumą ir siekiame įsitraukimo į mokymosi procesą.
2.2. Skatiname darbuotojų kolegialumą ir pasidalytąją lyderystę.
2.3. Kuriame bendradarbiavimui su tėvais palankią aplinką.




