„Who We Are“ – nuo savęs pažinimo iki prasmingo pokalbio

IB PYP tarpdalykinės temos „Who We Are“ („Kas mes esame“) metu 2–4 klasių mokiniai anglų kalbos pamokose gilinosi į savęs pažinimą. Pasirinkę vieną iš trijų simbolių – širdelę, skydą arba veidrodėlį – keturias savaites kūrė mini projektus, atsakydami į klausimus apie savo pomėgius, vertybes, stiprybes ir siekius.

Šios veiklos padėjo ugdyti IB mokinio profilio savybes – bendraujantis, mąstantis, reflektuojantis ir rūpestingas. Mokiniai mokėsi pažinti save, reikšti mintis anglų kalba, įsiklausyti į kitus ir gerbti jų individualumą.

Ciklo pabaigoje mokiniai pristatė savo darbus klasės draugams. Iš anksto paruošti atsakymai tapo pagrindu spontaniškiems klausimams ir prasmingiems pokalbiams, kurie skatino smalsumą, padėjo geriau pažinti vieniems kitus ir gilino temos supratimą.

Taip anglų kalba tapo ne tik mokymosi tikslu, bet ir priemone pažinti save bei kitus.